分類: 家長園地

書寫能力小訓練

撰文：嬰幼兒心理發展協會心理諮詢師程衛強先生

「他的字永遠都寫不到在線上，全部會『飛』的！」

「他的字都不能寫在格裡，通常一個字『霸』兩個格！」

「他寫字時經常跳行或跳格！」

「他寫字時好像不夠力似的，字跡淺得幾乎看不到了！」

這是都是很多孩子在K2學習寫字時的寫照。孩子在書寫時，需要很多能力的配合，最簡單的，是小手指肌肉的力量及靈活性（精細動作）。如果精細動作訓練不足，孩子可能會出現寫字或執筆無力等情況。家長可如何處理和訓練呢？很簡單，就是從小便讓他們多玩泥膠、黏土和麵粉等玩意。

其次，視覺空間及眼球的控制，對抄寫也有一定的重要性。一般的球類活動是極佳的訓練項目，透過視覺追蹤並作出擊（或踢）球的動作，也是一個很天然和有趣的訓練。除此之外，找不同遊戲（找出兩幅圖畫的不同之處）、迷宮遊戲（先用眼找出路，然後才用筆連線）等，也對眼球的控制能力有所脾益。

在抄寫練習中，手眼協調當然也不可忽視！拋接豆袋、釣魚遊戲、倒水練習和剪紙等，對手眼協調幫助也很大。

這些遊戲應該在甚麼時候開始進行？每天需要「操練」多久？其實，當這些遊戲在孩子懂得和能夠玩的時候，家長便可以與他們玩了。而且，家長應以孩子的意願為基礎，當孩子不想玩時，家長便應該轉換遊戲，而並不是硬性要求進行多久。筆者的理念是，透過日常的遊戲，孩子便可以獲得一定的技巧，避免問題出現，而不是進行補救式的操練。否則，多好的遊戲也會變得乏味無趣，是受苦多於享受吧！

學好英文沒有速成班 

撰文：資深升學專家
　　　輔導教師協會榮譽顧問趙榮德先生

學生問我：「學英文有沒有quick fix （速成）？」我說：「沒有！」其他科目可能有速成的方法，但英文沒有。因為英文是語文 (Language) ，而語文是技巧 (Skill)，學習語文是學習一種技巧，而學習技巧一定要有耐性、毅力和勇氣，像打太極拳、打乒乓球，一定要天天練習，持之以恆，才有所成，所以學英文沒有速成！

以下介紹三個有人用過而成功的方法，大家不妨選擇一個適合你性格的來試試：

第一個方法是 Read 、Read 、Read（大量閱讀），大量閱讀可分兩種，第一種是大量閱讀同一作者的作品，第二種是大量閱讀不同作者的作品。我讀大學時，認識一位英文能力奇佳的同學，雖說他是中國人，但曾經擔任一份英文報章的總編輯，英文程度自是超人一等。我問他如何練好一手好英文，他說他曾經把柯南道爾 (Conan Doyle) 的《福爾摩斯》 (Sherlock Holmes) 原著全集由頭到尾精讀過一次，自此英文「脫胎換骨」，這是大量閱讀一個作者成功搞好英文的好例子。

我教過一個血液有毛病的中一學生，他每上課兩個月便要卧病於床半個月，但他考試的英文成績卻差不多是全班之冠。我問其原因，他答我：「我卧病於床那半個月，表哥天天送我三四本英文書，我無事做，於是每天把書看完，結果不知不覺把英文水準提升了！」這是一個大量閱讀不同作者成功搞好英文的好例子。

第二個方法是每天朗誦英文報紙的「讀者來函」：話說有一次晚宴，有一位成績十分「標青」的學生走來與我寒喧。我知道他是由另一間中文小學轉入喇沙中一的學生，我問他怎樣學習英文，原來他每天把《南華早報》(SCMP)的讀者來函大聲朗讀，讀足六個月，對英文自然有信心，自此對英文有興趣。後來，他會考還考到九優佳績。

第三個方法是學好英文文法，那是於 1953 年獲諾貝爾獎文學獎的英國首相邱吉爾 (Winston Churchill) 所說的。他在 〈My Early Life〉中說，因為薩默維爾老師每天教他不斷剖析英語用法(practiced continually English analysis)，結果令他的英文水平大大提高。他說：「我徹底地學習，所以在我的骨子裡也烙上了一般英國句子的基本結構。」(I learn thoroughly. Thus I got into my bones，the essential structure of the ordinary British sentence ) 懂得怎樣做句，還怕學不好英文嗎？

以上三個方法，都是學好英文的不二法門，三個方法都有一個共通點：學好英文，要有耐性，沒有速成！