老师按儿童的能力、需要、兴趣和生活经验，选取合适的绘本作学习材料，以故事作切入点，为儿童设计综合多元化的学习活动。
老师为幼儿提供丰富趣味、有意义而真实的英语语境，培养他们运用简单英语与人沟通的信心。
透过绘本图书，为幼儿设计适切课程及学习活动，从中让幼儿享受和理解故事情节，培养阅读兴趣，不但加强幼儿语文能力发展，更提升九大共通能力。
